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Il volume  è rivolto a tutti coloro che si occupano di riabilitazione, sostegno e recupero di bambini e ragazzi con ritardo nello sviluppo evolutivo delle abilità trasversali fuori e dentro la scuola. Permette di valutare le abilità trasversali più critiche e di strutturare percorsi di potenziamento.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Il volume contiene:

• una guida rapida teorico – operativa che illustra i principi metodologici per strutturare un percorso completo, dalla valutazione  all’intervento;
• una check-list per valutare tutte le dimensioni delle abilità trasversali: socializzazione, comunicazione, abilità motorie, autoaccudimento  e abilità di sopravvivenza;
• numerose schede- attività con strumenti  pronti per l’uso, organizzati in percorsi per le diverse aree in cui si manifestano le criticità. Per ciascuna attività, vengono fornite le indicazioni sugli obiettivi, sulle procedure e i materiali da utilizzare.

UTILE PER:

• acquisire un quadro metodologico di riferimento che mette in relazione  difficoltà,  valutazione delle stesse e strategie di intervento;
• inquadrare le criticità nelle abilità trasversali, dalla socializzazione alle abilità di sopravvivenza;
• strutturare percorsi di potenziamento delle abilità più problematiche rispondendo alle specifiche esigenze di bambini e ragazzi con ritardo nello sviluppo delle abilità trasversali.

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