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Il percorso “Come impostare la didattica della lettoscrittura e delle regole ortografiche” guida i docenti nella comprensione dei processi sottostanti l’apprendimento della lettoscrittura, per insegnare in maniera efficace a leggere e a scrivere a tutti i bambini, con gradualità, strategie adatte alle diverse classi della scuola primaria e con attenzione agli errori più comuni.

Completano la formazione le indicazioni teoriche e pratiche su come utilizzare il dettato ortografico come strumento di verifica e consolidamento del processo di acquisizione della competenza ortografica.

 Il percorso si articola in 2 proposte differenti.

IL PACCHETTO A COMPRENDE 2 CORSI:

• il corso “Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell’ortografia”, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, a cura di Giacomo Stella, della durata di 25 ore.
  
• il corso “Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina”, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di 20 ore.

LA DURATA COMPLESSIVA  DEL PACCHETTO A è di 45 ore di formazione.

IL PACCHETTO B COMPRENDE 3 CORSI:

• Il corso “La palestra per insegnare a leggere e scrivere”, a cura di Giacomo Stella, Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di 10 ore.
  
• il corso “Come affrontare le difficoltà ricorrenti nella lettoscrittura e nell’ortografia”, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, a cura di Giacomo Stella, della durata di 25 ore.
  
• il corso “Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina”, di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri, della durata di 20 ore. 

 LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO B è di 55 ore di formazione.

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