Come leggere DSA e Scuola dell'Infanzia

Un Quaderno operativo per osservare e potenziare nei bambini le competenze di base legate alla lettura, alla scrittura e al calcolo, come la consapevolezza fonologica, l’acquisizione di concetti spaziali e temporali e le abilità cognitive in generale. Il tutto proposto attraverso giochi di rafforzamento indirizzati al gruppo.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE

Il volume è suddiviso in tre sezioni:

1. “Come e cosa osservare” presenta attività ludiche con l’obiettivo di focalizzare l’attenzione su eventuali segnali predittivi di situazioni di rischio riguardo alle abilità linguistiche, cognitive e percettivo-motorie;
2. “I giochi di rafforzamento” propongono tre percorsi (fonologico, logico-matematico, grafo-motorio) finalizzati a rafforzare le abilità risultate più deboli;
3. “Le strategie facilitanti” per sviluppare l’attenzione e la capacità di concentrazione.

Oltre alle schede di lavoro pronte all’uso per i bambini, il volume contiene materiali per l’insegnante, come le griglie per l’osservazione e i suggerimenti per il dialogo con la famiglia.

È UTILE PER:

• Progettare le attività con i bambini grazie ai percorsi con le schede operative e le griglie finali per registrare conquiste e criticità.
• Osservare e consolidare quelle abilità considerate prerequisiti per il successivo percorso di apprendimento.
• Rilevare precocemente nei bambini eventuali difficoltà e predisporre interventi di potenziamento delle competenze coinvolte.