Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina
ACCREDITATO MIUR E DISPONIBILE SULLA PIATTAFORMA SOFIA.
Il videocorso di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri aiuta i docenti della scuola primaria a utilizzare il dettato ortografico come strumento per verificare in vari momenti dell’anno il processo di acquisizione della competenza ortografica e consente quindi di identificare tempestivamente gli alunni con difficoltà specifiche.
Vengono inoltre presentate metodologie e strategie didattiche utili per costruire efficaci piani di intervento di recupero e consolidamento per gli alunni con difficoltà ortografiche e più in generale per tutta la classe.
Il corso permette di acquisire conoscenze e competenze su:
- come utilizzare il dettato ortografico come strumento di verifica della competenza ortografica;
- come utilizzare il dettato ortografico per il consolidamento delle competenze ortografiche apprese;
- come identificare precocemente gli alunni con difficoltà ortografiche e attivare interventi di recupero mirati;
- come costruire proposte didattiche calibrate e flessibili a seconda delle esigenze.
La durata del corso è stimata in 20 ore di formazione online (comprensive dello studio dei materiali e dello svolgimento delle prove di verifica).
Videolezione 1
Come verificare la competenza ortografica
Videolezione 2
Valutazione e didattica: il modello a stadi di U. Frith e la valutazione degli errori ortografici
Videolezione 3
Costruire e consolidare la competenza ortografica dalla classe prima alla classe quinta
Videolezione 4
Come e quando usare il dettato ortografico come strumento di consolidamento e automatizzazione delle competenze ortografiche
Videolezione 5
CLASSE PRIMA: Dall’analisi del dettato di parole all’individuazione di percorsi didattici
Videolezione 6
CLASSE SECONDA: Dall’analisi del dettato di brano all’individuazione di percorsi didattici
Videolezione 7
CLASSE TERZA, QUARTA E QUINTA: Dall’analisi del dettato di brano all’individuazione di percorsi didattici.
Emanuela Siliprandi Si occupa di formazione degli insegnanti in particolare sui i temi dell’apprendimento della lettoscrittura e dei disturbi del linguaggio. Ha esercitato l’attività di logopedista presso l’Azienda Ospedaliera Poma di Mantova, Servizio di Neuropsichiatria Infantile di Suzzara. È autrice di volumi e corsi online di grande successo pubblicati da Giunti Edu.
Claudio Gorrieri Formatore degli insegnanti nell'ambito dell'apprendimento della lettoscrittura in progetti di continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, è stato docente di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo di Pegognaga. È autore di volumi e corsi online di grande successo pubblicati da Giunti Edu.
Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano dentro e fuori la scuola come educatori e pedagogisti.
La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi sono riconosciuti dal MIUR e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.
La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca, sono riconosciuti dal MIUR e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.
Codice ID corso: 56672
Codice ID edizione: 118638
Al termine dell’intervento il partecipante sarà in grado di:
- Individuare le difficoltà dei propri alunni in relazione all’apprendimento della lettoscrittura e dell’ortografia.
- Impostare piani didattici personalizzati per aiutare gli alunni a superare le difficoltà nel processo di apprendimento della lettoscrittura e dell’ortografia.
- Impostare attività mirate seguendo un approccio basato sulla gradualità delle difficoltà ortografiche presentate.
Puoi acquistare questo corso con Carta del Docente, seguendo le seguenti indicazioni:
- Genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE.
- Clicca sul carrello di acquisto dalla pagina del corso ed inserisci i tuoi dati anagrafici e di fatturazione.
- Seleziona come metodo di pagamento carta del docente e inserisci manualmente nell'apposito spazio il codice del buono da te generato.
72 ore dopo l'acquisto del corso riceverai per mail il codice di attivazione. Dal momento della ricezione del codice avrai tempo 120 giorni per completare il corso.
Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi e ripartire da dove ti sei fermato.
Attenzione: i materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili, sono fruibili esclusivamente online.
- Iscrizione singola €95
- Online effettuando il pagamento con carta di credito.
- Online effettuando il pagamento con bonus docente.
- Per pagamenti con bonifico bancario o iscrizioni di gruppo scrivere a formazione.edu@giunti.it
72 ore dopo l'acquisto del corso riceverai per mail il codice di attivazione. Dal momento della ricezione del codice, avrai a disposizione 120 giorni per la fruizione del corso. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.
Segreteria organizzativa
formazione.edu@giunti.it
055-5062134
Il videocorso di Emanuela Siliprandi e Claudio Gorrieri aiuta i docenti della scuola primaria a utilizzare il dettato ortografico come strumento per verificare in vari momenti dell’anno il processo di acquisizione della competenza ortografica e consente quindi di identificare tempestivamente gli alunni con difficoltà specifiche.
Vengono inoltre presentate metodologie e strategie didattiche utili per costruire efficaci piani di intervento di recupero e consolidamento per gli alunni con difficoltà ortografiche e più in generale per tutta la classe.
Fai click su ciascuna sezione (obiettivi, durata, destinatari, accreditamento etc) per vedere il contenutoVideolezione 1
Come verificare la competenza ortografica
Videolezione 2
Valutazione e didattica: il modello a stadi di U. Frith e la valutazione degli errori ortografici
Videolezione 3
Costruire e consolidare la competenza ortografica dalla classe prima alla classe quinta
Videolezione 4
Come e quando usare il dettato ortografico come strumento di consolidamento e automatizzazione delle competenze ortografiche
Videolezione 5
CLASSE PRIMA: Dall’analisi del dettato di parole all’individuazione di percorsi didattici
Videolezione 6
CLASSE SECONDA: Dall’analisi del dettato di brano all’individuazione di percorsi didattici
Videolezione 7
CLASSE TERZA, QUARTA E QUINTA: Dall’analisi del dettato di brano all’individuazione di percorsi didattici.
Emanuela Siliprandi Si occupa di formazione degli insegnanti in particolare sui i temi dell’apprendimento della lettoscrittura e dei disturbi del linguaggio. Ha esercitato l’attività di logopedista presso l’Azienda Ospedaliera Poma di Mantova, Servizio di Neuropsichiatria Infantile di Suzzara. È autrice di volumi e corsi online di grande successo pubblicati da Giunti Edu.
Claudio Gorrieri Formatore degli insegnanti nell'ambito dell'apprendimento della lettoscrittura in progetti di continuità tra scuola dell'infanzia e scuola primaria, è stato docente di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo di Pegognaga. È autore di volumi e corsi online di grande successo pubblicati da Giunti Edu.
Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano dentro e fuori la scuola come educatori e pedagogisti.
La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR e valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi sono riconosciuti dal MIUR e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.
La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIUR, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell'Istruzione, Università e Ricerca, sono riconosciuti dal MIUR e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.
Codice ID corso: 56672
Codice ID edizione: 118638
Al termine dell’intervento il partecipante sarà in grado di:
- Individuare le difficoltà dei propri alunni in relazione all’apprendimento della lettoscrittura e dell’ortografia.
- Impostare piani didattici personalizzati per aiutare gli alunni a superare le difficoltà nel processo di apprendimento della lettoscrittura e dell’ortografia.
- Impostare attività mirate seguendo un approccio basato sulla gradualità delle difficoltà ortografiche presentate.
Puoi acquistare questo corso con Carta del Docente, seguendo le seguenti indicazioni:
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Non è necessario fruire delle lezioni del corso in un'unica soluzione, potrai interrompere il corso tutte le volte che vuoi e ripartire da dove ti sei fermato.
Attenzione: i materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili, sono fruibili esclusivamente online.
- Iscrizione singola €95
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Segreteria organizzativa
formazione.edu@giunti.it
055-5062134
- Curatori:
Claudio Gorrieri e Emanuela Siliprandi - Autori:
Claudio Gorrieri; Emanuela Siliprandi - Lingue:
Italiano - CM:
FD0032