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Tutto ciò che serve sapere sulla gestione della classe in un'ottica inclusiva. Due guide operative che forniscono indicazioni utili su come gestire le attività in classe con gli alunni: dai pilastri della gestione alle strategie da implementare seguendo le metodologie più idonee per condurre la classe in presenza di allievi problematici, con disabilità e/o disturbi.

NEL DETTAGLIO IL KIT CONTIENE

• Come fare per gestire la classe nella pratica didattica: in questa Guida, caratterizzata da un approccio operativo, vengono affrontati i molteplici aspetti che interessano la gestione della classe, nella scuola primaria e secondaria di primo grado, attraverso un percorso che consente di affrontare la tematica in modo sistematico per inquadrarne i confini, acquisire le strategie e le metodologie per intervenire;
• Didattica inclusiva nella scuola primaria: un volume di taglio operativo che considera tutte le dimensioni del processo inclusivo e propone piste di lavoro con relativi materiali di intervento per promuovere il successo formativo di ogni allievo nella scuola di tutti.

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