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“Scriveva Henri Poincaré, uno dei più grandi matematici dell’era moderna, che «la scienza è fatta di fatti, come una casa è fatta di mattoni; ma un mucchio di fatti non è una scienza, esattamente come un mucchio di mattoni non è una casa». Questo libro vuole aiutare lo studente a vedere il progetto della casa, in cui trovano posto tutti i mattoni (le regole, appunto) che ha acquisito nel percorso scolastico”.
Giorgio Bolondi
Professore ordinario di Didattica della Matematica alla Libera Università di Bolzano
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
Il volume accompagna i ragazzi nello studio della Matematica a partire dalla classe IV della scuola primaria con un percorso approfondito e completo per i tre anni della secondaria di I grado, in vista dell’Esame finale.
Propone le regole e i principali fatti matematici organizzati negli ambiti di contenuto delle Indicazioni nazionali del MIUR per i curricoli scolastici:
- Numeri (operazioni, proprietà, divisibilità, frazioni);
- Spazio e figure (misura, poligoni, teorema di Pitagora, solidi, aree e volumi);
- Relazioni e funzioni (equazioni, proporzioni, primi elementi di algebra, piano cartesiano);
- Dati e previsioni (primi elementi di statistica e probabilità).
Il “Diario” fornisce allo studente gli “attrezzi” essenziali da affiancare allo studio della disciplina, per sostenere l’apprendimento delle regole e lo svolgimento degli esercizi che incontra a scuola, e accompagna proprio chi con la Matematica ha più difficoltà, compresi gli studenti con DSA.
I concetti chiave sono rappresentati in modo sintetico e visivamente chiaro attraverso mappe, schemi e tabelle di sintesi, facilitando così la comprensione e quindi l’apprendimento.
L’obiettivo è quello di supportare, stimolare, aiutare chi pensa di non riuscire da solo, di guidarlo, portarlo per mano finché sarà lui stesso a capire come muoversi nel mondo dei numeri, delle dimostrazioni, delle proprietà geometriche.
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