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Il corso fornisce ai docenti gli strumenti per insegnare a bambini/e e ragazzi/e dagli 8 anni in poi a riconoscere, capire, gestire le emozioni definite “negative”, ovvero paura, rabbia, agitazione, nel contesto scolastico e anche negli altri contesti di vita, come nello sport e nel gruppo dei pari. 

Le cinque tappe proposte mirano ad aiutare bambini e ragazzi a sviluppare le competenze emotive, essenziali per stare bene con sé stessi e con gli altri.

Le prime due videolezioni inquadrano il ruolo delle emozioni nel normale percorso di crescita durante il periodo della scuola primaria, ovvero la fase in cui le bambine e i bambini imparano a riconoscere e a gestire i propri stati emotivi. Vengono analizzati i principali segnali di disagio e presentati i principi guida dell'educazione emotiva dando particolare evidenza a come la relazione tra adulto e bambino possa influenzare il suo percorso di crescita verso l’autonomia.

Le successive tre videolezioni si focalizzano su come capire e come gestire: 

-          agitazione e irrequietezza partendo dall'analisi della pazienza, ossia della capacità di inibire le risposte fisiche e verbali impulsive, e della concentrazione sul compito, fino a capire come fare per accrescere l’autostima e la fiducia in sé stessi,

-          rabbia: quali sono le cause che la provocano, che cosa è l’autocontrollo e come poterlo utilizzare per gestire emozioni "negative" che possono diventare controproducenti

-          ansia e paura: essere consapevoli delle proprie paure e sviluppare autostima e ottimismo giocano un ruolo fondamentale per gestire queste emozioni e sostenere l’autonomia.

A termine del corso, il docente potrà misurare il suo apprendimento attraverso una batteria di prove contenente un set di domande sui nuclei fondanti del corso.

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