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Il percorso "Le funzioni della valutazione ai fini della progettazione didattica: metodologie e strumenti" si propone di fornire al docente una formazione specialistica sui temi della valutazione nella scuola primaria con aggregati di corsi che spaziano dalle disposizioni in materia di valutazione dopo l’ordinanza ministeriale 172/2020 e delle successive linee guida, a metodi e strumenti per verificare e valutare gli apprendimenti scolastici disciplinari.

Il percorso si articola in 2 proposte differenti.

IL PACCHETTO A COMPRENDE 2 CORSI:

• Il corso "Valutare gli apprendimenti nella scuola primaria: come “leggere” e applicare le nuove Linee Guida" della durata di 10 ore;
• Il corso "Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina", a cura di Claudio Gorrieri e Emanuela Siliprandi della durata di 20 ore.

LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO A è di 30 ore di formazione.

IL PACCHETTO B COMPRENDE 3 CORSI:

• Il corso " Valutare gli apprendimenti nella scuola primaria: come “leggere” e applicare le nuove Linee Guida" della durata di 10 ore 
• Il corso " Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina", a cura di Claudio Gorrieri e Emanuela Siliprandi della durata di 20 ore.
• Il corso " Valutare e potenziare la lettura e la comprensione del testo", a cura di Cesare Cornoldi della durata di 25 ore.

LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO B è di 55 ore di formazione.

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