Gli strumenti e i prodotti del catalogo Giunti EDU sono classificati, secondo un codice internazionale alfabetico, da C (strumenti che richiedono competenze più estese) ad A1 (strumenti che richiedono competenze più ristrette). Il codice è gerarchico, ad esempio, le professionalità con competenze adeguate agli strumenti classificati con C accedono anche a quelli classificati con le altre lettere, mentre le professionalità A1 accedono ai soli test A1.
Livello A1: insegnanti in attualità di servizio.
Livello A2: insegnanti di sostegno, medici del lavoro, orientatori, pedagogisti, professionisti RU con competenza nel testing.
Livello B1: logopedisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica, terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, terapisti occupazionali, fisioterapisti, educatori professionali, pedagogisti clinici, assistenti sociali, infermieri.
Livello B2: laureati in psicologia non iscritti alla sezione A dell'albo professionale con laurea vecchio ordinamento, specialistica o magistrale, dottori in tecniche psicologiche iscritti alla sezione B dell'albo professionale, medici con specializzazione in geriatria, neurologia, pediatria o medicina fisica e riabilitazione.
Livello C: psicologi iscritti alla sezione A dell'albo professionale, docenti universitari e ricercatori settori M-PSI/01 - 08, neuropsichiatri infantili, psichiatri, medici psicologi clinici, medici psicoterapeuti.
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MATEMATICA classe 1 Quaderno bambino fa parte del progetto IPERDIDATTICA,un percorso diInsegnamento,Potenziamento ERecupero che integra i CONTENUTI SCOLASTICI con l’allenamento delle FUNZIONI ESECUTIVE – cioè di quei processi che regolano memoria, attenzione, pianificazione, problem solving e capacità decisionali, fondamentali nell’acquisizione delle abilità scolastiche.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
il Quaderno per il bambino contiene attività per favorire l’apprendimento delle basi della Matematica potenziando nello stesso tempo l’attenzione e la memoria di lavoro che coniugano la Didattica e le Neuroscienze attraverso un’integrazione ragionata. I bambini sono guidati passo passo nella comprensione delle consegne e nell’esecuzione delle attività.
Il volume propone schede di lavoro per apprendere le basi necessarie per la lettoscrittura, utili anche per attività di recupero e consolidamento, nello specifico lavora su:
i numeri fino a 20;
i concetti di precedente e successivo;
maggiore, minore e uguale;
le prime addizioni e sottrazioni.
Nello stesso tempo permette al bambino di:
focalizzare l’attenzione su ciò che è rilevante nel compito;
esercitare la flessibilità, cioè la capacità di cambiare velocemente da una consegna all’altra;
allenare la memoria di lavoro, che permette di mantenere attive le informazioni apprese ma anche di fare “collegamenti” tra discipline.
E' UTILE PER:
offrire agli alunni una serie di attività spiegate in modo chiaro, organizzate secondo una gradualità a complessità crescente e con una struttura ricorrente.
Aiutare i bambini a capire come pensano e imparano e insegnare loro a utilizzare questa conoscenza per affrontare con successo le sfide che incontrano nel processo di apprendimento.
Come rafforzare quello che serve per andare bene a scuola
di Andrea Di Somma, Cristina Veneroso, Maria Soria, Luisa Amitrano e Aurora d'Amore
MATEMATICA classe 1 Quaderno bambino fa parte del progetto IPERDIDATTICA,un percorso diInsegnamento,Potenziamento ERecupero che integra i CONTENUTI SCOLASTICI con l’allenamento delle FUNZIONI ESECUTIVE – cioè di quei processi che regolano memoria, attenzione, pianificazione, problem solving e capacità decisionali, fondamentali nell’acquisizione delle abilità scolastiche.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE:
il Quaderno per il bambino contiene attività per favorire l’apprendimento delle basi della Matematica potenziando nello stesso tempo l’attenzione e la memoria di lavoro che coniugano la Didattica e le Neuroscienze attraverso un’integrazione ragionata. I bambini sono guidati passo passo nella comprensione delle consegne e nell’esecuzione delle attività.
Il volume propone schede di lavoro per apprendere le basi necessarie per la lettoscrittura, utili anche per attività di recupero e consolidamento, nello specifico lavora su:
i numeri fino a 20;
i concetti di precedente e successivo;
maggiore, minore e uguale;
le prime addizioni e sottrazioni.
Nello stesso tempo permette al bambino di:
focalizzare l’attenzione su ciò che è rilevante nel compito;
esercitare la flessibilità, cioè la capacità di cambiare velocemente da una consegna all’altra;
allenare la memoria di lavoro, che permette di mantenere attive le informazioni apprese ma anche di fare “collegamenti” tra discipline.
E' UTILE PER:
offrire agli alunni una serie di attività spiegate in modo chiaro, organizzate secondo una gradualità a complessità crescente e con una struttura ricorrente.
Aiutare i bambini a capire come pensano e imparano e insegnare loro a utilizzare questa conoscenza per affrontare con successo le sfide che incontrano nel processo di apprendimento.
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