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PRCR-2/2009.

Prove di prerequisito per la Diagnosi delle Difficoltà di Lettura e Scrittura




Qualifica richiesta: A1

Le PRCR-2/2009 valutano le difficoltà di lettura e scrittura nei bambini della scuola dell’infanzia e dei primi due anni della scuola primaria, ma è possibile estenderne l’utilizzo fino alla quinta classe per casi problematici. Questa edizione, completamente rivista, presenta una prova nuova (Span di sillabe) e l’aggiornamento delle fasce di prestazione, per una classificazione rapida e semplice delle competenze del bambino. La batteria esamina la padronanza dei processi implicati nell’attività di decodifica di lettura e scrittura, delineando un quadro complessivo del livello raggiunto dal bambino e le aree in cui è più debole.In questo modo, l’operatore può passare direttamente dal momento diagnostico a quello del trattamento specifico delle singole difficoltà rilevate.

STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE
La batteria è costituita da 20 prove, oltre a una scheda di informazioni sul bambino, una scheda riassuntiva e un grafico dei punteggi. Le prove, raggruppate in 6 aree, sono finalizzate all’esame delle capacità di:

  • Analisi visiva (AV).
  • Lavoro seriale da sinistra a destra (SD).
  • Discriminazione uditiva e del ritmo (DUR).
  • Memoria uditiva sequenziale e fusione uditiva (MUSFU).
  • Integrazione visivo-uditiva (IVU).
  • Globalità visiva (GV).

È UTILE PER

  • Rilevare tempestivamente difficoltà di lettura e scrittura in bambini di età prescolare e scolare.
  • Pianificare interventi di recupero e potenziamento in base alle aree critiche.
89,00 €

Disponibile. Prodotto spedito in 3-4 giorni lavorativi.

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  • Autori:
    Cornoldi Cesare, Miato Lidio, Molin Adriana e Poli Silvana
  • Qualifica richiesta:
    A1
  • Collana:
    Test
  • Prima pubblicazione:
    1985
  • Composizione:
    manuale + guida all'uso + prototipi fotocopiabili delle schede
  • CM:
    94054Q