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Il percorso "Strategie e strumenti per la Didattica Inclusiva" affronta quali sono le metodologie e le strategie più efficaci per impostare piste di lavoro operative basate sulla semplificazione, verso una didattica realmente inclusiva. 

Completa il percorso un approfondimento specifico su come potenziare le capacità cognitive di bambini e ragazzi che faticano molto negli apprendimenti, perché presentano un Funzionamento Intellettivo Limite, quindi leggermente inferiore alla media, ma non classificabile come disabilità intellettiva.

IL PERCORSO COMPRENDE 2 CORSI:

• Il corso "Le strategie didattiche per i bambini con funzionamento intellettivo limite" a cura di Renzo Vianello della durata di 25 ore.
  
  
• Il corso "Didattica inclusiva: Strategie per costruire apprendimenti e contesti inclusivi" a cura di Annalisa Morganti della durata di 5 ore.

LA DURATA COMPLESSIVA DEL PERCORSO è di 30 ore di formazione.

 

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