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  • Mindfulness e regolazione delle emozioni

Un percorso completo su emozioni e mindfulness nella scuola primaria

Prezzo scontato €120,00
Prezzo di listino €160,00
-25%
Prezzo unitario  per 
Prodotto acquistabile con Carta del Docente
  • Pacchetto A: 16 ore / Pacchetto B: 28 ore
  • Accreditato su SOFIA(Ente Giunti EDU)
  • Attestato di fine corso

Descrizione

Il percorso, attraverso 2 pacchetti formativi, fornisce all’insegnante un quadro completo sulla conoscenza e gestione degli stati emotivi di bambini e bambine nella scuola primaria, con proposte su come utilizzare anche la Mindfulness per lo sviluppo delle competenze emotive, ritenute essenziali per stare bene con sé stessi e con gli altri. La composizione dei due percorsi formativi, sotto il profilo didattico, contiene piste di lavoro per ottimizzare il proprio approccio verso l'insegnamento e migliorare la gestione della classe, aiutando anche i bambini a gestirsi nei vari momenti della vita scolastica.

IL PACCHETTO A COMPRENDE 2 CORSI:

  • Il corso “Le emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici” della durata di 8 ore;
  • Il corso “Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni" della durata di 10 ore.

 LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO A è di 16 ore di formazione.

IL PACCHETTO B COMPRENDE 3 CORSI:

  • Il corso “Utilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante” della durata di 10 ore;
  • Il corso “Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni" della durata di 10 ore;
  • Il corso “Le emozioni del bambino alla scuola primaria: come riconoscerle e gestirle in relazione ai comportamenti dentro e fuori la classe e agli apprendimenti scolastici” della durata di 8 ore.

 LA DURATA COMPLESSIVA DEL PACCHETTO B è di 28 ore di formazione.

Leggi di

Obiettivi

  • Comprendere la natura e la dinamica delle emozioni, fenomeno psicologico difficile da controllare, le loro implicazioni in relazione ai momenti in classe e saprai come gestirle
  • Far crescere l’autostima, che si fonda sulla capacità di modulare le proprie emozioni, supportando gli allievi nella gestione dei cambiamenti corporei e nell’affrontare paura, agitazione, rabbia e ansia
  • Acquisire i pilastri teorici della mindfulness, per applicarne pratiche nello svolgimento della professione di insegnante, utilizzandoli alla scuola primaria, tramite strategie e attività da fare in classe con i bambini
  • Gestire le implicazioni delle emozioni in relazione al gruppo, al senso di appartenenza e al rapporto con sé stessi, potenziando quelle positive, e creare una palestra per la regolazione emotiva

Durata

16 ore
Pacchetto A
28 ore
Pacchetto B

Programma

Clicca sul seguente link per consultare o scaricare il programma.

Programma

Docenti

Daniele Fedeli
Docente
Professore Ordinario di Pedagogia presso l’Università degli Studi di Udine. Da molti anni si occupa di problematiche legate al comportamento, all'iperattività, alla disattenzione e agli aspetti emotivi in età evolutiva. Ha elaborato training formativi per ragazzi su autoregolazione ed emozioni, anche attraverso l’uso del gioco. Collabora regolarmente con le scuole con attività rivolte a insegnanti e allievi.
Francesca Cavallini
Docente
È psicologa, dottore di ricerca in psicologia e fondatrice di Tice (www.centrotice.it). Da anni pratica la mindfulness e si occupa di formazione di psicologi, insegnanti e genitori all’approccio mindfulness verso l’insegnamento e l’educazione. Da sempre si occupa di tematiche legate all'infanzia e all'adolescenza anche in relazione alle nuove tecnologie. È autrice di numerose pubblicazioni ed è docente a contratto presso il corso di Laurea Magistrale dell'Università degli Studi di Parma e il corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria dell'Università degli Studi di Modena e Reggio. Presso l'ordine degli psicologi dell'Emilia-Romagna svolge la funzione di coordinatrice del GDL di psicologia scolastica.

Destinatari

Il corso è rivolto a figure professionali che operano in ambito educativo come insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzione strumentale (referenti per BES, DSA, sostegno, disabilità...) e quanti operano come educatori e pedagogisti.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.o.f.i.a. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Pacchetto A
Codice ID percorso: 73830
Codice ID edizione: 136092

Pacchetto B
Codice ID percorso: 73831
Codice ID edizione: 1136093

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.
I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili.

Quota

Pacchetto A
130€
Pacchetto B
240€

Iscrizione

Il codice di attivazione ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 180 giorni per completare il corso.

Attenzione: I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) non sono scaricabili.

FAQ

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Quali sono i metodi di pagamento accettati?
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