Autismo e Didattica

LA MINDFULNESS A SCUOLA: COME E COSA FARE PER IL BENESSERE DELL'INSEGNANTE E DEI BAMBINI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA - PERCORSO ONLINE

LA MINDFULNESS A SCUOLA: COME E COSA FARE PER IL BENESSERE DELL'INSEGNANTE E DEI BAMBINI DELLA SCUOLA PRIMARIA - PERCORSO ONLINE

Utilizzare la mindfulness su se stessi per affrontare al meglio la professione di insegnante

Mindfulness alla scuola dell’infanzia: strategie e attività da proporre in classe con i bambini da 3 a 5 anni

Mindfulness alla scuola primaria: strategie e attività da fare in classe con i bambini da 6 a 11 anni

Dettati a misura di bambino

Insegnare l'aritmetica a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva

Insegnare a leggere a bambini e ragazzi con disabilità intellettiva

"AUTISMO: DALLA DIAGNOSI ALLE STRATEGIE DI INTERVENTO PER CONTENERE I COMPORTAMENTI PROBLEMA E PROMUOVERE LE ABILITÀ SOCIALI ED EMOTIVE" - PERCORSO ONLINE

"UN QUADRO COMPLETO SUL PEI: DAGLI ELEMENTI FONDANTI DELLA NORMATIVA DI RIFERIMENTO ALLE RELATIVE STRATEGIE DIDATTICHE" - PERCORSO ONLINE

"ULTIME NOVITÀ IN MATERIA DI INCLUSIONE E COMPILAZIONE DEL PEI" - PERCORSO ONLINE

Come fare il PEI dopo la sentenza del TAR del Lazio sul D.I. n. 182/2020: indicazioni operative e strumenti

IL NUOVO PEI SU BASE ICF: GUIDA ALLA COMPILAZIONE

Come verificare e potenziare la competenza ortografica attraverso dettati a misura di bambino e bambina

Conoscere come nascono le paure per insegnare a fronteggiarle e a non esserne sopraffatti

APPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA E DELL’ORTOGRAFIA

PEI e PDP

DIFFICOLTÀ IN MATEMATICA

ABILITÀ MATEMATICHE DI BASE

GESTIONE DELLA CLASSE IN OTTICA INCLUSIVA

DIFFICOLTÀ IN ITALIANO

ALLENAMENTO IN ARITMETICA E PROBLEM SOLVING

PSICOMOTRICITÀ, ATTENZIONE E RISPETTO DELLE REGOLE