Gli strumenti e i prodotti del catalogo Giunti EDU sono classificati, secondo un codice internazionale alfabetico, da C (strumenti che richiedono competenze più estese) ad A1 (strumenti che richiedono competenze più ristrette). Il codice è gerarchico, ad esempio, le professionalità con competenze adeguate agli strumenti classificati con C accedono anche a quelli classificati con le altre lettere, mentre le professionalità A1 accedono ai soli test A1.
Livello A1: insegnanti in attualità di servizio.
Livello A2: insegnanti di sostegno, medici del lavoro, orientatori, pedagogisti, professionisti RU con competenza nel testing.
Livello B1: logopedisti, tecnici della riabilitazione psichiatrica, terapisti della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva, terapisti occupazionali, fisioterapisti, educatori professionali, pedagogisti clinici, assistenti sociali, infermieri.
Livello B2: laureati in psicologia non iscritti alla sezione A dell'albo professionale con laurea vecchio ordinamento, specialistica o magistrale, dottori in tecniche psicologiche iscritti alla sezione B dell'albo professionale, medici con specializzazione in geriatria, neurologia, pediatria o medicina fisica e riabilitazione.
Livello C: psicologi iscritti alla sezione A dell'albo professionale, docenti universitari e ricercatori settori M-PSI/01 - 08, neuropsichiatri infantili, psichiatri, medici psicologi clinici, medici psicoterapeuti.
“Delfino Otto” è un Kit integrato destinato agli insegnanti della scuola dell’infanzia, con prove-gioco per valutare le abilità matematiche di base nei bambini dai 4 ai 5 anni e attività laboratoriali per il potenziamento di tali abilità e il recupero delle eventuali difficoltà. È utile per strutturare con tutti i bambini un percorso operativo. Gli apprendimenti proposti hanno una base ludica, partono da esperienze corporee e sono veicolati attraverso il personaggio guida Delfino Otto, che integra nel percorso la dimensione affettiva.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE
Il Kit comprende:
Un volume che illustra tutto quello che c’è da sapere su “Delfino Otto” ed è organizzato in tre sezioni:
Guida didattica: illustra l’importanza delle abilità numeriche di base, essenziali “prerequisiti” dell’apprendimento matematico in età scolare, e fornisce indicazioni su come usare il Kit e su come condividere i risultati con le famiglie;
Prove-gioco: 13 domande volte a valutare le abilità matematiche di base dei bambini di 4-5 anni (la capacità di effettuare una corrispondenza uno a uno tra quantità, le abilità di conteggio e la capacità di svolgere semplici ragionamenti di tipo aritmetico). Sono fornite delle schede di registrazione dei risultati (individuali e di sezione), la cui compilazione durante le prove permette di orientare gli interventi didattici successivi.
Laboratori di potenziamento: un percorso ludico destinate all’intero gruppo classe e composto da 17 giochi organizzati in 9 Tappe nell’arco di 1 mese, per lavorare sui precursori dell’apprendimento matematico, potenziare le abilità e recuperare eventuali difficoltà. La rubrica “Cosa fare se... c’è un bambino in difficoltà” fornisce indicazioni operative per l’adattamento e la semplificazione dei giochi, mentre “Idee in più” suggerisce varianti e spunti operativi ulteriori. La compilazione della “scheda di osservazione e valutazione” permette di realizzare un monitoraggio continuo del livello di abilità raggiunto dai bambini.
Due volumetti con i Materiali per le prove-gioco e i laboratori pronti all’uso, da ritagliare e plastificare per permetterne un riutilizzo nel tempo.
È UTILE PER:
Valutare le abilità matematiche di base nei bambini dai 4 ai 5 anni, per individuare eventuali difficoltà in modo tempestivo.
Proporre a tutti i bambini della sezione dei percorsi di attività ludiche e laboratoriali per potenziare le abilità matematiche di base di tutti e di ognuno, con indicazioni mirate specifiche per i bambini in difficoltà.
Potenziamento delle abilità matematiche di base: come e cosa fare nella scuola dell'infanzia
di Maria Chiara Passolunghi, Hiwet Miriam Costa e Manuela Zoratto
“Delfino Otto” è un Kit integrato destinato agli insegnanti della scuola dell’infanzia, con prove-gioco per valutare le abilità matematiche di base nei bambini dai 4 ai 5 anni e attività laboratoriali per il potenziamento di tali abilità e il recupero delle eventuali difficoltà. È utile per strutturare con tutti i bambini un percorso operativo. Gli apprendimenti proposti hanno una base ludica, partono da esperienze corporee e sono veicolati attraverso il personaggio guida Delfino Otto, che integra nel percorso la dimensione affettiva.
STRUTTURA E CARATTERISTICHE CHIAVE
Il Kit comprende:
Un volume che illustra tutto quello che c’è da sapere su “Delfino Otto” ed è organizzato in tre sezioni:
Guida didattica: illustra l’importanza delle abilità numeriche di base, essenziali “prerequisiti” dell’apprendimento matematico in età scolare, e fornisce indicazioni su come usare il Kit e su come condividere i risultati con le famiglie;
Prove-gioco: 13 domande volte a valutare le abilità matematiche di base dei bambini di 4-5 anni (la capacità di effettuare una corrispondenza uno a uno tra quantità, le abilità di conteggio e la capacità di svolgere semplici ragionamenti di tipo aritmetico). Sono fornite delle schede di registrazione dei risultati (individuali e di sezione), la cui compilazione durante le prove permette di orientare gli interventi didattici successivi.
Laboratori di potenziamento: un percorso ludico destinate all’intero gruppo classe e composto da 17 giochi organizzati in 9 Tappe nell’arco di 1 mese, per lavorare sui precursori dell’apprendimento matematico, potenziare le abilità e recuperare eventuali difficoltà. La rubrica “Cosa fare se... c’è un bambino in difficoltà” fornisce indicazioni operative per l’adattamento e la semplificazione dei giochi, mentre “Idee in più” suggerisce varianti e spunti operativi ulteriori. La compilazione della “scheda di osservazione e valutazione” permette di realizzare un monitoraggio continuo del livello di abilità raggiunto dai bambini.
Due volumetti con i Materiali per le prove-gioco e i laboratori pronti all’uso, da ritagliare e plastificare per permetterne un riutilizzo nel tempo.
È UTILE PER:
Valutare le abilità matematiche di base nei bambini dai 4 ai 5 anni, per individuare eventuali difficoltà in modo tempestivo.
Proporre a tutti i bambini della sezione dei percorsi di attività ludiche e laboratoriali per potenziare le abilità matematiche di base di tutti e di ognuno, con indicazioni mirate specifiche per i bambini in difficoltà.
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