Obiettivi

Durata

Programma

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Curatori

Lucio Cottini

Curatore e Docente

È Professore ordinario di Didattica e Pedagogia speciale presso l’Università di Urbino. È Presidente del corso di laurea in “Scienze della Formazione Primaria” dell’Università di Urbino. Da anni dirige master e corsi di perfezionamento oltre che progetti sull'autismo per l’età adolescenziale e adulta. Dirige il Centro socio-educativo “Francesca” di Urbino. Collabora con numerose riviste e fa parte del comitato direttivo di “Psicologia e scuola”. È Direttore del “Giornale Italiano dei Disturbi del Neurosviluppo”. Ha pubblicato numerosi libri e articoli sull’autismo su riviste scientifiche nazionali e internazionali.

Paola Pasotto

Docente

Direttore Generale e Direttore Editoriale di GIUNTI EDU, società del gruppo GIUNTI che opera in ambito psicoeducativo e psicodiagnostico, e Condirettore del Dipartimento di Innovazione digitale di Giunti Editore. Professore a contratto dell’Università di Bologna - Dipartimento di Scienze dell’Educazione sui temi delle tecnologie educative applicate ai processi di insegnamento-apprendimento. Ha una esperienza pluriennale nella direzione di progetti di innovazione sulla didattica multimediale, la formazione on-line e il trasferimento tecnologico. Ha maturato una significativa esperienza nella direzione di aziende che operano nella editoria multimediale e nella formazione delineando strategie per lo sviluppo del digitale nella produzione editoriale con un focus specifico in chiave inclusiva peri libri di testo. Ha diretto Symposium il consorzio dell’Università di Bologna, Parma, Reggio-Emilia e Ferrara impegnato nello sviluppo dell’Alta Formazione specialistica postlauream e nella gestione della Sovvenzione Globale di Master professionalizzanti. Ha accompagnato la sua esperienza professionale con pubblicazioni, articoli e partecipazioni a convegni.

Docenti

Pierluigi Cafaro

Docente

Psicologo e docente/formatore su temi inerenti i Disturbi Specifici dell’Apprendimento, il Metodo di Studio, gli Stili d’Apprendimento e Stili d’Insegnamento, la Gestione dei Gruppo, Life Skill e Gestione dei Conflitti, l’Apprendimento Cooperativo l’Inclusione, presso Master, Convegni Università e manifestazioni. Ha progettato e condotto laboratori a scuola sulle tematiche dell'apprendimento cooperativo, i diversi stili di studio e di apprendimento, le emozioni e i Laboratori di “Mediatori tra pari di conflitti per la promozione del benessere a scuola”. Nel 2007 fonda l’Associazione Oltremodo.

Stefania Cantini

Docente

Responsabile e-learning in Giunti Editore, esperta in multimedia e nella progettazione e produzione di corsi on-line, ha ampia esperienza anche in editoria digitale scolastica sia cartacea che digitale. Ha progettato e curato la realizzazione di guide didattiche per docenti, di libri di testo per la scuola secondaria di primo grado e di secondo grado, contenuti digitali, tra cui libri digitali, per la scuola primaria e secondaria, con un focus specifico sull’applicazione di criteri di facilitazione per favorire sia l’accessibilità che la comprensione dei contenuti oggetto di studio.

Fabio Celi

Docente

Psicologo psicoterapeuta. Già primario e docente presso l’Università di Parma, insegna attualmente Psicologia clinica presso l’Università di Pisa e in varie scuole di specializzazione in psicoterapia. È autore di oltre cento pubblicazioni sui temi della psicologia dell’età evolutiva. Si occupa in prevalenza di bambini con Disabilità intellettiva e Disturbi dell’apprendimento, del comportamento e della sfera emozionale.

Claudia Del Re

Docente

Avvocato, Dottore di Ricerca in diritto della proprietà intellettuale e concorrenza, dal 2018 è Professore a contratto in “Gestione della brevettazione e proprietà intellettuale” presso l’Università degli Studi di Firenze. Ha pubblicato su riviste nazionali ed internazionali in materia di proprietà industriale, scrivendo anche e contributi all’interno di libri e di raccolte editi a livello nazionale e internazionale, sottoposte a referaggio (www.claudiadelre.it).

Enrico Angeli Emili

Docente

Professore associato di Didattica e Pedagogia Speciale presso il Dipartimento di Studi Umanistici dell’Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo”. Autore e creatore di numerose pubblicazioni (tra le ultime, Tecnologie e nuovo PEI – ed. Anicia; Dislessia - ed. BUP; Leggere l’inclusione. Albi illustrati per tutti e per ciascuno – ed. ETS) e coautore di strumenti didattici. Collabora a numerosi progetti di ricerca italiani ed europei sulla sperimentazione di tecnologie educative nella didattica inclusiva.

Maria Chiara Mattacchione

Docente

Docente di scuola superiore di II grado e insegnante di sostegno specializzata. Perfezionata in Editoria digitale con un focus particolare sulla produzione di materiali semplificati, affianca la sua attività di docente con interventi di formazione per insegnanti di sostegno e curricolari nella scuola dell’infanzia, primaria, secondaria di I e II grado.

Annalisa Morganti

Docente

Professore Associato di Pedagogia Speciale e Metodologie e tecniche del lavoro di gruppo presso il Corso di Studi di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di Perugia. È Chair dello European Network for Social and Emotional Competences (ENSEC). È impegnata sul fronte nazionale ed europeo alla promozione dell’inclusione scolastica basata ed ispirata dalle evidenze e dell’educazione socio-emotiva quale strumento di promozione e valorizzazione dell’inclusione a scuola. Per Giunti EDU ha recentemente pubblicato Morganti A., Bocci F. (a cura di) (2017). Guida: Didattica Inclusiva per la Scuola Primaria. Educazione socio-emotiva e Apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive attraverso i “compiti di realtà”. Firenze: Giunti EDU.

Giorgia Sanna

Docente

Docente a contratto di Pedagogia Speciale presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore. Ha conseguito un master di II Livello in Media Education Management approfondendo il tema del multitasking. Si occupa da oltre vent’anni di formazione rivolta a insegnanti, psicologi, educatori, pedagogisti e altri professionisti sociosanitari. Esperta di didattica inclusiva per i disturbi da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) e disturbi specifici di apprendimento (DSA), è autrice e curatrice di pubblicazioni su ADHD e didattica con l’uso del digitale. Attualmente collabora con Giunti Edu, l’Università Cattolica, l’Università Telematica degli Studi IUL e con l’Università di Bolzano e svolge attività formative sulle tematiche della didattica inclusiva e dei Bisogni educativi speciali.

Destinatari

Insegnanti curricolari, insegnanti di sostegno, docenti con funzioni strumentali (referenti BES, DSA, sostegno, disabilità) educatori, pedagogisti, psicologi e quanti operano nei servizi di doposcuola.

Accreditamento

La frequenza ai corsi di formazione dà diritto al rilascio dell'attestato di partecipazione riconosciuto dal MIM, valido ai fini della formazione obbligatoria docenti. Tutti i nostri corsi, presenti sulla piattaforma S.O.F.I.A. e prevedono il diritto di esonero per il personale della scuola in seguito a partecipazione ad iniziative di formazione.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

ENTE ACCREDITATO come "GIUNTI EDU"

Codice ID corso: 92073
Codice ID edizione: 136415

Modalità di attivazione

Il codice di attivazione da inserire sulla piattaforma e-learning ti verrà inviato via mail alla conclusione della procedura di acquisto. Dal momento dell'attivazione del codice avrai tempo 240 giorni per visionare i contenuti online e per compilare l’autocertificazione, necessario al fine dell'ottenimento dell'attestato di partecipazione.

Ti ricordiamo che stai acquistando un corso in prevendita, il codice sarà funzionante a partire dal 14 GIUGNO 2024.

I materiali del corso (slide, video, esercitazioni) sono scaricabili SOLTANTO IN PARTE.

Quota

Iscrizione

Per iscriversi al corso, è necessario finalizzare il pagamento attraverso le seguenti modalità:
• Carta del Docente (genera il buono sul sito https://cartadeldocente.istruzione.it scegliendo tra le varie opzioni: Formazione e Aggiornamento - Enti accreditati/qualificati ai sensi della Direttiva 170 2016/2018 e Canale di acquisto: prodotti ONLINE);
• Carta di credito;
• Paypal o Google pay;
• Scalapay;
• Bonifico bancario.

Dal momento della ricezione del codice, avrai a disposizione 240 giorni per la fruizione del corso. In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Giunti EDU la quota non potrà essere rimborsata.

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